Bodrum’da Kültürel Miras Dijitalleşiyor

Bodrum ilçesinde eğitim veren Bodrum Şehit Türkmen Tekin Anadolu İmam Hatip Lisesi, kültürel mirasın korunması ve gelecek nesillere aktarılması amacıyla önemli bir projeye imza attı. Okul tarafından başlatılan “Kültürel Mirasımızı Dijitalleştiriyoruz” projesi kapsamında, bölgenin tarihi ve kültürel değerlerinin dijital ortamda kayıt altına alınması hedefleniyor. Proje, akademik destek ve iş birliği ile yürütülüyor. Bu kapsamda okul, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi ile birlikte çalışarak öğrencilerin hem teorik hem de uygulamalı eğitim almasını sağlıyor. Proje çerçevesinde düzenlenen etkinliklerde üniversiteden akademisyenler ve uzmanlar öğrencilerle bir araya gelerek kültürel mirasın korunması, dijitalleştirme teknikleri ve yeni teknolojilerin kullanımı hakkında bilgi paylaşıyor.

Projenin ilk etkinliği kapsamında gerçekleştirilen programda Kültürel Miras Aktarımı ve Uygulamalı Dijitalleştirme konularında sunumlar yapıldı. Programda ayrıca öğrenciler için Bodrum Kalesi gezisi ve motif baskı atölyesi gibi uygulamalı faaliyetler planlandı. Böylece öğrencilerin hem teorik bilgi edinmesi hem de kültürel mirası yerinde gözlemleyerek deneyim kazanması amaçlanıyor.

Proje ile birlikte öğrencilerin teknoloji ve kültürü bir araya getirerek yerel mirasın dijital ortamlarda tanıtımına katkı sağlamaları hedefleniyor. Öğrenciler, tarihi yapılar, geleneksel motifler ve Bodrum’un kültürel değerlerini dijital araçlar kullanarak kayıt altına alacak ve farklı platformlarda paylaşacak. Okul yönetimi, projenin sadece eğitimsel bir faaliyet olmadığını, aynı zamanda gençlerin yaşadıkları bölgenin kültürel zenginliklerini tanımasını ve sahip çıkmasını sağlayan önemli bir adım olduğunu vurguladı.

“Kültürel Mirasımızı Dijitalleştiriyoruz” projesi, önümüzdeki süreçte gerçekleştirilecek atölye çalışmaları, saha gezileri ve dijital üretim faaliyetleriyle devam edecek. Projenin, öğrencilerin kültürel bilinç kazanmasına ve yerel mirasın gelecek kuşaklara aktarılmasına önemli katkılar sunması bekleniyor.